Voor wie: groep 3/4
Waar: buiten in de natuur nabij de school.
Kosten: zie tarieven (excl. materiaalkosten en reiskosten)
Aantal: 20 kinderen
Tijdsduur: 1 ½ uur
Thema: Ervaringen ín de natuur zijn vertrekpunt voor een creatief proces.
Om ruimte te maken voor nieuwsgierigheid, speelsheid, beleving, eigen verbeelding en interpretatie, moet je eerst bij jezelf komen via stilte, concentratie of mediatie. Om daarna je zintuigen (voelen, ruiken, horen en zien) actief in te kunnen zetten om contact te maken met de omgeving. Na contact met de natuur (een actie), volgt een kunstoefening (een re-actie), waarvan de ervaring weergegeven kan worden op papier, in beweging of in geluid.
Klankenlandschap (Soundscapes)
Actie 1: We vertrekken naar een locatie in de natuur. Op deze plek aangekomen luisteren we naar alle geluiden om ons heen, we nemen ze waar, horen ze en luisteren ook naar de stilte.
Re-actie: we maken notities: tekenen lijnen, stippen, vormen en symbolen of op papier, we kiezen intuïtief kleuren. Zo creëren een ‘gedachtenloze’ partituur van het gezang van de symfonie waar we naar luisteren. Er ontstaan ‘soundscapes’.
Stemmen van de Bomen (Sounds of Trees)
Actie 2: we luisteren naar de bomen en reflecteren op onze eigen diepe(re) ervaringen.
Re-Actie 1: Ik ben een boom. Iedereen heeft wel eens een boom gezien, maar misschien nog nooit geprobeerd een boom te zijn en te bewegen als een boom.
Re-Actie 2: Samen zijn we bomen? We praten mee met de bomen en maken geluiden: ritselen, ruizen en zwaaien en proberen ‘onze’ boomgeluiden uit.
Re-Actie 3: The Big Band. We maken de geluiden groten en groter, in Perfect Harmony tikken, trommelen, ratelen, tot een concert van the Big Band
Andere kunstlessen uit de serie Kunst & Natuur & Inspiratie
groep 1/2 Move your body
groep 3/4 Sounds of silence.
groep 5/6 Sprokkeldier
groep 7/8 Wild Painting
